Název:

Efektivní výukové nástroje pro učitele - Strategie pro zvýšení úspěšnosti každého žáka

Popis:

Tato publikace klade větší důraz na to, jak se učíme a vyučujeme, spíše než na to, co se učíme a vyučujeme. Zaměřuje se na zvýšení úspěšnosti žáků a seznamuje učitele s řadou možností, jak rozvíjet vlastní styl výuky. Je skvělým podnětem k profesionálnímu učení, a především má potenciál změnit učení tak, aby bylo vzrušující a zábavné jak pro učitele, tak pro žáky.

Učitelé chtějí praktické nápady. Tato kniha je jich plná, a to zdaleka není vše. Ze zkušenosti víme, že kvalita výuky i učení se nejsnadněji zlepšuje, když se teorie a praxe navzájem prolínají. Je užitečné vědět, proč věci fungují, či nefungují; mít k dispozici principy řídící strukturu vyučovacích hodin nebo vědět, jak se žáci učí.

Kniha přináší praktické výukové strategie, které umožňují: vyhovět potřebám různých stylů učení, stimulovat kreativitu učitele, ozvláštnit výuku, zaujmout jak nadané, tak vyrušující žáky.

Bez ohledu na to, jaký předmět vyučujete, vám příručka umožní:

- rozvíjet schopnosti myšlení,
- ukotvit studijní dovednosti,
- vyučovat občanství,
- vytvořit skutečnou nezávislost.
Publikace čerpá z neurovědy, psychologie i sociologie a poskytuje:

- přehled současného uvažování o učení,
- padesát různých vyučovacích technik pro všechny typy předmětů a situací,
- praktické nápady, jak vést skupinovou práci, zvládat různé projevy chování a podporovat osobní odpovědnost,
- šest základních způsobů fungování ve třídě,
- nástroje pro kontrolu vašich postupů - od plánování vyučovacích hodin po řízení výkonu.

Obal:

Cena: 299,- Kč

Podle zákona o evidenci tržeb je prodávající povinen vystavit kupujícímu účtenku. Zároveň je povinen zaevidovat přijatou tržbu u správce daně online; v případě technického výpadku pak nejpozději do 48 hodin.

(c) 2007 - 2024 Knihkupectví U Krumlů s.r.o. Krkonošská 196, Vrchlabí, IČO: 08677662 DIČ: CZ08677662, telefon: 499 421 524, e-mail: knihkupec@knihkupec.com vývoj, správa elektronického obchodu www.foxcom.eu XML Sitemap